【幼儿园大班语言名仕亚洲手机登录】大班语言领域名仕亚洲手机登录40篇

时间:2020-03-22 21:08:21 来源:名仕亚洲手机登录

幼儿园大班语言名仕亚洲手机登录:古诗《春晓》 活动目标:
 1;  理解古诗的内容,感受古诗的意境美、语言美,能有感情的朗诵,并进一步了解五言律诗 。

 2;  能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解,并了解一些春天的景      物  3;  欣赏并感受音乐的旋律,有初步的歌唱能力。

活动准备:
配合古诗意境的音乐、图片 ,制作好PPT的放映。

活动内容;
学习古诗《春晓》 孩子的认知水平:有20—25分钟的注意力水平。对古诗有一定的接触和了解,在学习《春晓》之前已听过或读过一点古诗如《咏鹅》,《悯农》等 活动过程:
一、课前导入《春天在哪里》歌曲,引起小朋友的兴趣。并提问 这是首什么歌?她唱的是哪个季节?那么春天它都有哪些景象呢?   二 、紧接着观看一些有关春天的图片(最好是与讲课内容相贴切)。自由表达自己欣赏的感受。

指导语:看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验,丰富相关词语。

三、欣赏、理解古诗,感受古诗的意境美和语言美。

    1)边欣赏图片,边倾听老师有感情的朗诵古诗。

    2)讨论:听了这首古诗你有什么感觉?     指导语:这首古诗中说了那些动物和景物呢?哪些地方你听得懂了,哪些地方你不明白? 三、再次欣赏古诗,理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。

 教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。

     A、 师生互动    老师结合文字和图片,每读一句学生跟一句。随后让学生看着有关情景图片能回忆起来,以此类推加深印象,直至学生自己能完整读下来。

     B、生生互动     幼儿之间互相解决,由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。

  四、尝试随着音乐欣赏图片,朗诵古诗。

  教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相似处,从而从内心体会春天的美景。

A、欣赏音乐 B、 随音乐朗诵古诗 五、欣赏歌曲《春晓》,激发学习兴趣。

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